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　　近日，从上海市松江区中小学教学工作会议中传出消息，新学期伊始，松江区将在小学开展“快乐活动日”，并在中小学开展分层教育。松江区即将迈出教育转型的新步伐。

　　此次中小学教学工作会议明确了“在均衡化的基础上，为了每个学生终身发展”的目标。会上，松江区教育局下发了实施“快乐活动日”、开展分层教育以及校本研修工作的征求意见稿。在征求意见稿中，松江拟在每周安排半天时间开展“快乐活动日”活动，主要开展班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等学校自行设计的实践活动，并拟将这项工作纳入教师绩效考核管理工作中。

　　在分层教育中，松江中小学拟在德育、授课、作业、监测与反馈、辅导等方面实施分层要求，其中，要求教师根据不同学生设计分层次的教学任务，将作业的布置建立在学生的个体需要基础上，使不同层次的学生掌握相应的基本知识。

　　这些教育转型措施建立在松江教育均衡化的基础上。为了进一步实现均衡化，松江将进一步加强义务教育阶段学校共同体建设的督导评估工作。据松江教育局基教科有关负责人透露，共同体建设进行一年多来，效果明显，共同体成员学校在各方面均有不同程度的进步。此外，为了适应松江区外来人口不断导入的现状，松江区将在“十二五”期间，新建至少60所学校，这需要新招至少3000名教师。