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追寻家乡红色记忆 “四史”教育走进思政课——上海对外经贸大学“四史”学习教育探索新路径

http://shanghai.eol.cn/  中国教育在线    2020-06-08    

  中国教育在线讯最近有两个词很火,叫‘前浪’与‘后浪’,很多人都笑称‘长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上’,我非常不赞同这句话。我认为‘前浪’指引了‘后浪’精神方向,正是因为有了‘前浪’的付出,才有了‘后浪’的产生,‘后浪’可以从‘前浪’身上学习到许多有价值的东西。对我来说,张富清老人就是我的‘前浪’。从他身上,我看到了一个共产党人最珍贵的精神,甘于奉献,淡泊名利,他用自己的行动,展现了共产党人的吃苦耐劳刚正不阿的风骨。作为他的同乡人,我更应该向他学习。我要秉持着‘前浪’留下的精神与正气,用自己的行动,书写‘后浪’的篇章。”这是上海对外经贸大学旅游管理2019级学生谭思奥,参加思政课实践教学 “追寻家乡红色记忆”后,撰写的报告《探红色革命英雄 感“前浪”之于“后浪”》中的一段话。

  在疫情情况下,如何进行思政课的社会实践教学,上海对外经贸大学马克思主义学院全体老师进行了多次的讨论,结合“四史”教育,形成了“追寻家乡红色记忆”实践课教学课程方案。通过学生调研家乡的红色纪念地、英雄人物事迹等,使大学生了解家乡的红色文化,使大学生的“四史”教育达到入耳、入脑、入心,以增强爱国心、强国志。

  全校共有1200多名学生参加了“追寻家乡红色记忆”实践课教学,分别采访了全国各地近千处红色纪念地与英雄人物,撰写出众多感人至深的实践报告。旅游管理2019级同学调研的是红25军长征出发地——河南省商城县,写出感悟:“经过这几周对家乡的实地考察,我对于我家乡的历史和发展历程有了更加全面深刻的认识,中国共产党已经走过了近百年风风雨雨,在我们这一方小小县城就涌现除了众多可歌可泣的英雄人物,生发了无数感人泪下的故事,放至整个中国,红色精神一直滋润着我们成长,我们不能让历史在时间的长河里落上灰尘,常拿出来品味其中的中国民族精神,才能为我们现在的发展提供精神支持和先哲智慧。”财管2019级张洛源同学调研了家乡乐清的中共乐清支部成立旧址,他在实践感悟中写道:“通过本次调研,我了解了我身处的土地曾经历过的故事,我记住了一个个家乡英雄的名字,我走过革命遗址,我看过历史史料,铭记住了这段历史。在调研家乡历史的过程中,我感悟到了革命前辈坚定的理想信念,深厚的革命情怀,高昂的革命斗志,在了解他们事迹的同时,我同样激动热血,这段历史激励着我们为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。只有铭记历史,才能珍惜现今美好的社会,才能心怀感激好好生活,创造美好的未来,这就是历史留给我们的宝贵财富!”旅游管理2019级韩晨同学调研了家乡——“中共第一城”阳泉,他在实践感悟中写道:“通过本次实践活动,使我不仅了解了阳泉市城市的历史,也感悟到了阳泉市在中国近代史中举足轻重的作用,因此作为普通的一名阳泉人,我深深地感到骄傲和自豪。同时在实践中深深为革命先辈为争取国家独立、民族解放而上下求索的精神所打动,作为当代大学生,应当主动担负起民族复兴的责任和使命,继承先辈的遗志建设美丽阳泉和建设美丽祖国。”

  “四史”教育是引导学生知史爱党、知史爱国,坚定 “四个自信”的重要途径。思政课是立德树人的主阵地,更应该自觉将“四史”融入课堂,厚植理想信念,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。据悉,自开展“四史”教育以来,马克思主义学院发挥马克思主义理论学科优势,主动在学校和社区开展 “四史”宣讲工作,采用集体备课的方式,集中研讨宣讲专题和宣讲讲稿,已开始在学校各院系进行宣讲。同时采用多种方式将“四史”融进思政课课堂。利用网络平台,开展“红色育人课堂”在线直播课,利用线上、线下多种载体,增强思政课的针对性与感染力,提高思政课的有效性。


财务管理19级学同学张洛源同学考察乐清红色纪念地


行政管理19级陈嘉怡同学考察中共一大会址


会展19级赖雨浓同学考察四川乐至陈毅故居


行政管理19级张盈盈同学考察贵州黄平县革命历史陈列馆


投资学19级吴澄明同学考察中共四大纪念馆


会展19级聂薪颖同学考察云南保山抗日纪念地

部分同学的“追寻家乡红色文化记忆”实践报告

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