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　　“教师不是演员，学校不是名利场，教育不能急功近利；教师要尊重学生的人格，教育要让人民满意，更要对民族负责！”近日在复旦附中举行的“黄玉峰语文教育”研讨会上，上海市语文特级教师黄玉峰回顾自己45年的教师生涯时动情地说。

　　黄玉峰，在上海乃至全国语文界都是赫赫有名的“人物”。几十年来，他坚守教学第一线，对语文教学进行大刀阔斧改革，曾被媒体称为语文教学的“叛徒”，引起普遍关注。

　　上世纪八十年代，黄玉峰针对当时语文教学的弊病，撰写了《还我琅琅书声》等一系列论文，呼吁语文教学应返璞归真，主张坚守常识，大量记诵名家名篇的语文学习方法，提倡鲜活、完整、人性化的“大语文”教学，把语文的天地扩展到课本之外，让语文教学成为一种“读书做人”的教育。

　　在教育教学过程中，黄玉峰一直强调文章传递的人文精神，引导学生关注文字背后作家的心灵世界。他的教学手法多变不羁，但有一个永不改变的原则，就是将语文引向对“人”的关怀的高度，让学生在文学的浸润中滋养性情，澡雪精神。

　　今年，黄玉峰把自己40多年的教学加以总结，写成42万字的《教学生活得像个“人”》一书，再次引发社会广泛关注。