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　　高三：摸底性考试，考查第一轮复习效果

　　临近期末，高三生将迎来高三第一次的大检查——“一模考”。第一学期的考试一般是摸底性考试，主要考查考生第一轮复习的效果。通过“一模考”，学生不仅可以初步检测自己基础知识的掌握情况和解决问题的综合能力，并且还可将这次考试成绩作为未来填报高考志愿的参考。所以，鉴于“一模考”的重要性，闵行二中许织云老师建议高三学生：不仅要理清各科知识框架，夯实基础知识和要点，还要做好心理准备，以自信、平和的心态迎接考试。

　　许织云老师表示，首先，从时间节点上来看，“一模考”就像一个时间分水岭，将高三开学到2012年的高考切成两块，“一模考”的结束意味着高三时间过半。其次，从教学进度来看，“一模考”一般是在学校第一轮复习结束后开始的，可以检测学生第一轮复习的质量，也为今后第二、三轮复习打下扎实的基础；最后，“一模考”有一个重要的定位功能。“一模考”是各区、县自行命题，采用全区统考的形式，这能让学生在今后填报志愿时心中有底，不会仅按照自己在学校的排名估算，能更正确地评价自己。所以学生要重视“一模考”，可以将它当成高考前的一次重要热身。

　　在考前的准备上，学生可以采用由主到次的方法进行复习。要先将必考的重点、难点、自己最薄弱的知识点和所有基础题进行逐一“排查”，确保这些知识点自己都掌握了，能拿到分数。再将目光转移到那些次重要的知识点上，如果有时间也可以做一些难题来提高自己，让成绩“好看些”。抓紧最后的时间向老师提问，勤与老师沟通也是考前每个学生都应该做的。

　　[学法指南]

　　备考前复习要讲策略

　　期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹，因为期末考试考查面涵盖很广。要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些？其次，要制订合理的复习计划。每位同学应该根据这次复习的课程，制订切实可行的计划。对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。

　　再次，复习时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候，我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何知识在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。建议学生还可以将一学期的试卷与讲义整理、装订，对错题做上显眼的记号，有计划地看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，可将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。

　　最后，要讲究方法,适当做题。复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习时适当地做题是必不可少的,可选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到巩固,运用能力得到提高。

　　小技巧：分析自己，复习时找准重点

　　考生在复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。要慢慢积累经验，从而强化自己的计算写作答题能力。最后，查漏补缺也很重要，要分析自己平时得分的分布情况，可将选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题等的得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。