说起教师，大家首先想到的就是铁饭碗、工资待遇好、社会地位高，还有健全的福利待遇，这也让大家欣羡不已。不过对于任何职场“打工人”来说，升职加薪都是第一位的，在职教师要想升职加薪，最好的途径就是参与职称晋升。而要想成功晋升职称，首先要满足的就是学历条件。

　　在国内，教师提升学历的难度越来越大。大多数院校的博士都采取“申请-考核制”，报名资格条件相比普通招考要高出许多，就算有幸在国内读了博士，延毕现象屡见不鲜，重重毕业门槛卡到博士生们崩溃。为此，不少教师选择出国留学。而大部分海外留学项目都是全日制，需要脱产学习，这意味着在职教师必须辞去现在的工作。当然也有一些寒暑假博士，尽管学历受教育部认可，但在证书上会出现“集中授课制”等字样。那么，有没有项目不是集中制授课又能让教师在职提升学历呢？

　　答案当然是有的。那就是韩国中部大学全日制教育学博士项目。韩国中部大学是一所四年制私立大学，在教育师范类学科专业建设方面拥有较高水平，被韩国教育部评选为师范学科领域最优秀学科，学校还与京畿道教育厅、京畿道高阳教育厅签署了MOU协议。

　　考虑到在职教师往往没有多余时间准备前期的语言成绩，韩国中部大学采用中韩双语授课模式，无需提交韩语成绩就能申请。这种人性化的授课方式，也能保证教师们熟练且扎实地掌握基础理论和专业知识，从而真正学好、学透知识。

　　虽然韩国中部大学的博士项目没有硬性的韩语成绩要求，但这并不意味着失去了学习韩语的机会。学生在入学后也会学习韩语课程，不仅能帮助适应未来的韩国留学生活，还能额外掌握一门外语，提高自身竞争力。另外，韩国中部大学将会视疫情情况采用在线教学模式，帮助教师们在不影响正常工作的情况下学习，兼顾学业与工作。

　　教师要想在职业发展上更进一步，就必须找到合适自己的方式方法，提升学历和专业学术能力，增强核心竞争力。比起国内动辄三五年的读博时间，海外深造不仅节约时间、金钱等沉没成本，还能获得更有竞争力的海外背景背书，何乐而不为呢？

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