勿为有损之事，

勿取服或故用有害之药。

尽力提高护理之标准，

慎守病人家务及秘密。

竭诚协助医生之诊治，

务谋病者之福利。

——南丁格尔誓言

护士是一个忙碌的职业，不分昼夜、日常忙碌；护士是一个神圣的职业，在危难中挺身而出；护士是一个温暖的职业，于细微处护佑生命。如果是你，你愿意成为这其中的一份子吗？

01.专业特色

护理是适应上海医疗发展的必需专业，在人才培养中加强人文教育、加强英语训练，加强能力培养，巩固医学基本理论，巩固实践技能，提高人的综合素质的“三加强二巩固一提高”整体育人措施，打造适应社会需要和发展的高素质技术技能人才。

02.实践教学

上海震旦职业学院已与华山、仁济瑞金北院、新华、同济、市五、八、九、十人民医院、同仁、曙光宝山分院等27家三级、二级医院建立长期合作关系。学生在医院实习通过临床护理考核合格。一张文凭，多种证书，首次举办1+X证书《母婴护理》培训，护理40名参加考试100%获得中级母婴护理证书。

参加全国护士执业资格考试，获得护士执业资格证书者其中50%左右学生被实习医院录用，护理专业毕业学生主要在各级各类医疗卫生、社区、预防、保健、康复等机构从事护理工作。为人类健康事业贡献一生。

03.培养目标

培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱护理专业、爱岗敬业的服务意识、具有爱心、耐心、热心、责任心的情怀，掌握护理基础理论、基本知识和技能，具有临床护理能力和熟练的护理操作技能，通过国家级护士执业资格考试获得证书，能在各级各类医疗卫生、社区、预防、保健、康复等机构从事护理工作。

04.以赛促教，以赛促学

护理教育以技能为导向，以能力为抓手，“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建。教师参加全国护理教学比赛，市医药教指委组织“说课”教学法比赛，分别获得一、二、三等奖，教师发表论文10编、申请课题5项；编写教材4本。  护理操作技能一直贯彻教学全过程，以护士礼仪培养学生微笑对待病人，以娴熟的技术服务于病人。

学院每学期举办多样护理比赛，积极参加各省市级、国家级比赛，并取得了不错的成绩，“星光杯”职业技能大赛多次获得二等奖、三等奖；养老服务“中华杯”获一等奖；养老服务技能比赛获二等奖、三等奖“，高校大学生急救比赛获宝山地区第一名、上海市第二名。师生们在竟赛在升华，在教学中提升，教与学相长，职教在改革中发展。

05.师资力量

公共卫生与护理学院的师资队伍具有良好师德和娴熟技能的人才，年龄、学历结构合理。聘请医院十院重症监护科主任为呼吸治疗技术专业主任指导专业建设，邀请护理部主任、老年护理专家引领教学，精湛理论知识与临床护理紧密结合，学以致用彰显职业教育的优势。深受学生欢迎提高职业认同感。国际交流学习，学校与韩国、美国、台湾、香港等学校合作访学，学习交流职业教学理念及先进护理教学方法及教学环境，促进震旦护理教学提高。

06.学院介绍

上海震旦职业学院是经上海市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高校，教学及生活设施完善，教学资源丰富，专业特色鲜明，交通出行便利。

公共卫生与护理学院设有护理、药学、食品检验检测技术、呼吸治疗技术等健康相关专业，现有在校生1800多人，是全校招生人数最多、在校生规模最大的学院。每个专业都对应国家卫生健康紧缺人才的需求，培养具有专业知识和技能的高端实用性人才。