毕业生求职时展示的专业能力,源于日常教学和企业实践的积累。如何让学生掌握企业真正需要的技能,闵职院近年来持续深化全过程工学交替人才培养改革。
立足闵行“一南一北”产业布局,闵职院紧扣区域产业一线岗位需求,以校企协同育人为主线、以工学交替为路径,推行“招生即招工、入学即入职、毕业即就业”贯通培养机制,推动企业用人标准融入人才培养全过程。
办学三年来,学院已与100余家企业建立合作关系,参与订单班、驻企班培养的学生占比达35.9%。学院对接大零号湾、紫竹高新区、闵行开发区等重点产业园区,累计开展企业和产业需求调研300余场次,联合上海电气、华为、虹桥品汇等25家企业,组建智能制造、丝路电商、人工智能、新能源汽车4个产教融合发展联盟,为专业建设和人才培养持续引入产业资源。
围绕企业实际岗位需求,学院与上海三菱电梯、小鹏汽车、鲸鱼机器人、飒智智能、新致软件、软通动力等6家企业合作开设8个订单班,与熙香科技合作开设驻企班,与恩格尔机械合作开设“五年一贯制”现代学徒制班,形成多层次、多类型的工学交替培养模式。
在特色培养班中,企业直接参与制定培养方案,订单班企业课程占比达30%以上。学生按照岗位要求接受技能训练,提前熟悉企业工作流程,在真实生产场景中积累实践经验。
上海三菱电梯订单培养项目是其中的典型案例。校企双方实行双主体联合培养,学生以“准员工”身份进入企业真实岗位实践,实习率和企业满意度均达100%,已有2名学生成长为企业管培生。与恩格尔机械合作的现代学徒制班,引入奥地利双元制培养模式,实行学校学习与企业实践交替进行。学院与飒智智能共建智能机器人产教融合实训室,将企业设备、技术标准和真实生产环境引入校园,让学生在校期间就能参与相关工程实践。
企业技术人员也深度参与课堂教学。学院聘请35名企业专家担任2026级企业导师,与辅导员、思政教师和专业教师共同组成育人团队。通过“师带徒”培养模式,邀请企业技术骨干和管理人员担任学生“师父”,将一线生产经验和技术标准融入教学,指导学生参与真实项目。
依托校企共建的产教融合实训平台,学院组织开展13个工程化训练项目,吸引160余名学生参加,82名学生取得华为职业认证。与此同时,学院建立校企育人联席会议制度,将企业评价纳入学生实训考核,推动教学内容、实践训练和能力评价与岗位标准紧密衔接。
通过持续深化工学交替,学院逐步形成企业深度参与人才培养、学生提前接触真实岗位的育人机制,为毕业生顺利进入产业一线打下基础。